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Vlog - Construção e acompanhemento de um terrário. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas      Confira aqui o vlog feito sobre a Construção e acompanhemento de um terrário .

Resumo da Divulgação dos Resultados da Feira de Ciências online organizada pelos bolsistas do Pibid, IFRS -  Campus Porto Alegre.   INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas     Confira o resumo feito sobre a Feira de Ciências online que os bolsistas do Pibid do IFRS - Campus Porto Alegre organizaram.   Na reunião foi apresentado o relato de experiência da realização de uma Feira de Ciências de forma online, que aconteceu na escola que os bolsistas do Pibid Campus Porto Alegre atuam. Foi montada uma nuvem de palavras, na qual os participantes da reunião deviam escrever a primeira palavra que eles pensavam quando se fala em Feira de Ciências. Foram apresentadas as contribuições que as Férias de Ciências trazem para os alunos, professores e a sociedade de modo geral. Além disso, foi bastante frisado que as Feiras de Ciências melhoram o aprendizado e induzem a interdisci...

E-book sobre a Construção de um terrário para a Educação Infantil.   INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas     Confira aqui o E-book que foi criado sobre a Construção de um terrário para a Educação Infantil. 

Vídeo de divulgação do E-book sobre a construção de um terrário.   INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas     Assista ao vídeo que foi feito para a divulgação do E-book sobre a Construção de um terrário para a Educação Infantil. 

Post  para o dia do Biólogo e áreas de atuação.   INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas     V eja abaixo os  Posts  que foram desenvolvidos para o dia do Biólogo e suas áreas de atuação. 

  Post  sobre a mitigação da Cegueira Botânica - parte 2.  INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas     V eja abaixo os  Posts  que foram desenvolvidos com a temática: Dimensões para mitigar a Cegueira Botânica. 

Apresentação de slides sobre a Construção de um Terrário.  INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas      Clique  aqui  e veja a apresentação que foi feita sobre o que é um terrário, bem como as instruções para a construção de um.

Post sobre a mitigação da Cegueira Botânica.  INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas     V eja abaixo os Posts que foram desenvolvidos com a temática: Você sabe como mitigar a "Cegueira Botânica"?

Análise do capítulo 2 do livro Aprendizado ativo no Ensino de Botânica.  INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas      Clique  aqui  e veja a análise do capítulo 2 Cegueira Botânica e sua mitigação: um objetivo central para o processo de ensino-aprendizagem de Biologia. 

Resumo da Mesa-Redonda "Abordagem da Botânica nos diferentes níveis de ensino: Experiências transformadoras."  INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas Clique aqui e veja o resumo sobre a Mesa-Redonda "Abordagem da Botânica nos diferentes níveis de Ensino: Experiências transformadoras", na qual as professoras apresentam atividades que foram e podem ser realizados no Ensino de Botânica. 

Análise do Capítulo 8 do Livro Ensinando Biologia por Investigação: propostas para inovar a ciência na escola. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas Cap. 8  Por que as baleias voltaram para o ambiente aquático? Uma investigação evolutiva . Neste capítulo as atividades propostas tratam sobre a evolução das baleias, especificamente sobre o fato desses animais, em seu processo evolutivo, voltarem ao ambiente marinho. É abordado no texto, ainda, o modo de vida dos peixes teleósteos e tetrápodes e as ideias erradas de que os tetrápodes que retornaram ao ambiente aquático sejam menos evoluídos que espécies do ambiente terrestre, ou estes tenham alcançado seu ápice de desenvolvimento só por serem terrestres.        Na primeira atividade os alunos farão observações de animais que auxiliarão o professor na introdução do assunto que será estudado. Para isso, seria feita uma visita ...

Análise do Capítulo 6 do Livro Ensinando Biologia por Investigação: propostas para inovar a ciência na escola. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas Cap. 6  Investigando a vacinação e o retorno do sarampo: uma proposta para a educação em saúde em tempos de pós-verdades. As propostas de atividades neste capítulo são voltadas para, de acordo com os autores, a interação das células com o ambiente externo a elas, tratando especificamente de vacinas e o surto de sarampo que acometeu o Brasil nos últimos anos, doença essa que já havia sido erradicada no país. Além disso, no texto aponta-se o movimento anti-vacina, associado às fake news e o negacionismo como as possíveis causas do sarampo ser uma doença reemergente. A internet se mostra como peça chave para os negacionistas, anti-vacinas e disseminadores de notícias falsas, uma vez que nela eles se sentem livres para opinar e julgar, até mesmo em ...

Análise do Capítulo 5 do Livro Ensinando Biologia por Investigação: propostas para inovar a ciência na escola. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas Cap. 5  Investigando a alimentação humana como uma questão científica. Os autores propõem trabalhar a alimentação humana, neste capítulo, com uma sequência de atividades investigativas. A primeira atividade consiste em aplicar um questionário pelo Google formulários, o que facilitaria a tabulação dos resultados e a elaboração de gráficos. É importante apresentar e discutir os resultados desse formulário com os alunos, inclusive, os gráficos para que os alunos observem o perfil nutricional da turma. Na segunda atividade volta-se para a construção de um experimento científico em que os alunos deveriam medir a quantidade de açúcar em cada um dos tipos de bebidas (água, refrigerante e sucos de caixinha). Para isso, os alunos devem preparar soluções ...

Análise do Capítulo 3 do Livro Ensinando Biologia por Investigação: propostas para inovar a ciência na escola. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas - Qual foi o objetivo da atividade? O objetivo da atividade era compreender, por meio de estudos desenvolvidos em torno do sistema nervoso, como as pessoas que possuem um dos membros do corpo amputado sentem algum tipo de dor ou a ocorrência de movimento. E a partir dessa questão realizar o levantamento de dados para formular hipóteses, para então elaborar o conceito mais adequado para esclarecer o fato. - C omo trabalhar em sala esse tema? A atividade deve ser realizada depois que o professor já tiver trabalhado com os alunos o conteúdo, Sistema Nervoso Muscular, das aulas, ela serve como uma ferramenta de apoio ao trabalho do professor. Se os conteúdos já tiverem sido trabalhados será mais fácil de aplicar a atividade e mais proveitoso para os alu...