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Plano de Aula - Modelo Híbrido de Ensino  INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas      Clique aqui e confira o Plano de Aula elaborado para o 9º ano do Ensino Fundamental de acordo com o Eixo Matéria e Universo. 

  Relato de Acompanhamento da aula Síncrona da Professora Carolina Moretti.  INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas Os conteúdos que são trabalhados nas aulas síncronas seguem a programação da própria professora, sendo que ela planejou e organizou o que seria trabalhado na aula síncrona, assíncrona e também na atividade impressa. O tempo de aula síncrona é de 30 minutos, penso que não a quantia ideal de aula, ainda mais que Ciências tradicionalmente já possui horas/períodos de aulas menor que outras disciplinas. Entretanto, dado as circunstâncias que estamos vivendo é melhor que se tenha meia hora de aula com o professor explicando “ao vivo” os conteúdos para os alunos do que todas as atividades sejam feitas sem o auxílio do educador. Uma das coisas que mais chamou a minha atenção foi a participação dos alunos, já que os alunos nas aulas ficam mais tímidos e muitas vezes não ligam as câm...

Resenha Crítica sobre o Parecer Analítico sobre a BNCC - Ciências da Natureza, elaborado por Jorge Megid Neto.  INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas O texto estudado faz críticas a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresentando pontos positivos da sua formulação, como principal, a perspectiva curricular em espiral. Contudo, a maioria das criticas se voltam também para essa perspectiva em espiral que o documento “propõe”, e de acordo com o autor, ela não pode ser vista em todos os Eixos ou Unidades Temáticas da base, ocasionando contradições dentro do próprio documento. As contradições ocorrem entre as unidades temáticas de um ano para outro e até mesmo de uma unidade para outra no mesmo ano, além do fato de se perder esse “currículo em espiral” a interdisciplinaridade e transversalidade são prejudicadas por conta desse gargalo. O letramento cientifico apresentado pela base sofre fortes ...

Podcast - Referencial Curricular Gaúcho e Matriz de Referência para o Ensino Híbrido 2021.  INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas Confira o primeiro episódio do Podcast sobre o sobre Referencial Curricular Gaúcho e a Matriz de Referência para o Ensino Híbrido 2021. Ele foi elaborado em parceria com a Júlia do blog Organelas Pensantes, clique aqui e dá uma olhada no trabalho dela. 

Questionário sobre o Referencial Curricular Gaúcho e Matrizes de Referência para o Ensino Hibrido 2021.  INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Campus  Vacaria Licenciatura em Ciências Biológicas Referencial Curricular Gaúcho 1- Quais as principais características do Referencial Curricular Gaúcho e como se dá sua articulação com a BNCC?      É um documento que foi formulado de acordo com as 10 competências gerais da BNCC, com isso percebe-se a preocupação com a formação integral dos alunos. Além disso, estabelece e reforça que todos aqueles que fazem parte do sistema educacional do Estado terão os mesmo direitos de aprendizagem e que isso independe das redes de ensino ou escolas que pertencem.   2- Quais as concepções de educação e de aprendizagem adotadas pelo documento?      Segundo o que está pautado no documento, são processos em constantes transformações, e se pensando na sua amplitude se busca...