Artigo sobre o aplicativo KAHOOT na educação.

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

DO RIO GRANDE DO SUL

Campus Vacaria

Licenciatura em Ciências Biológicas

O APLICATIVO KAHOOT NA EDUCAÇÃO: VERIFICANDO OS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS EM TEMPO REAL

João Batista Bottentuit Junior

1.   Explique o que é aprendizagem móvel (ou mobile learning), e como ele se tornou possível nos dias de hoje.

É um sistema com vistas a melhorar o aprendizado dos alunos, que faz uso de dispositivos móveis (notebooks, tablets, smartphones, etc). Isso permite possibilita aos alunos acesso aos seus professores e materiais didáticos em qualquer lugar e a qualquer momento. Esse sistema de aprendizagem móvel é possível graças aos avanços tecnológicos que vêm acontecendo e também à ampla propagação dos dispositivos móveis ao redor do mundo.

2.   Segundo o artigo, quais as principais vantagens da utilização dos dispositivos móveis em educação?

A facilidade e a possibilidade de usá-los em qualquer com conexão a internet; a velocidade do boot dos dispositivos móveis é mais rápida que dos demais computadores; não utilizar dispositivos periféricos e a exigência de menos manutenção são as principais vantagens apresentadas. 

3.   De acordo com o artigo, indique as principais desvantagens apontadas na utilização das tecnologias móveis digitais.

A constante necessidade de recargas devido a durabilidade da bateria; impossibilidade de visualização de conteúdos por conta do formato não suportado para dispositivos móveis; tamanhos dos dispositivos de saída e a capacidade limitada e poder de armazenamento em alguns dispositivos.

4.   Segundo o artigo, quais as garantias necessárias para que o processo de aprendizagem móvel seja, de fato, eficaz nas escolas? 

Incorporar a utilização da cultura digital pelos professores; apropriar e explorar os recursos e ferramentas dos dispositivos digitais com possibilidades pedagógicas de cada um deles e posteriormente ampliar o domínio de aplicativos de realização de quizes, edição de fotografia, GPS, entre outros.

5.   Em sua opinião, qual é o papel das tecnologias móveis na educação? Quais seriam as principais dificuldades que você encontraria em sua prática pedagógica?

As tecnologias móveis contribuem de forma significativa para a educação, pois elas permitem aos professores e alunos o acesso a uma quantidade infinita de informação. Além disso, aproxima o mundo dos alunos ao ambiente escolar, o que culmina numa aprendizagem mais significativa e real. Contudo, não são todas as pessoas que têm acesso a essas tecnologias, principalmente aquelas em situações econômicas vulneráveis. Outro fator que dificulta a utilização das tecnologias móveis é a falta de concentração dos alunos e a utilização, na maioria, somente para o lazer e não para a aprendizagem.  

6.   Em sua opinião, qual é o papel dos professores na aprendizagem móvel? E qual é o papel dos estudantes?

Primeiramente os professores precisam conhecer e saber utilizar essas ferramentas, para que depois possam utilizá-las nas suas práticas pedagógicas. O professor precisa mediar à utilização de dispositivos móveis na aprendizagem para que os alunos acessem informações confiáveis. Na aprendizagem móvel os alunos saem de uma postura passiva e assumem uma postura mais ativa, onde eles também precisam ser responsáveis no acesso às informações e saber separar o lazer da aprendizagem.

7.   Explique brevemente o que é o KAHOOT, e como ele pode ser acessado e utilizado na aprendizagem móvel.

É um aplicativo/site/jogo que está disponível na internet e para download em smartphones, ele possibilita a criação de atividades educativas. Ele se baseia nas respostas que os alunos dão para cada desafio que são criados pelo professor ou por terceiros. Para utilizar o aplicativo é necessário ter acesso a internet, podendo ser no laboratório de informática e pelos dispositivos móveis dos próprios alunos.

8.     Segundo o artigo, quais as vantagens da utilização do KAHOOT em sala de aula?

        Aumento da motivação dos alunos; introdução de novos elementos na sala de aula; melhoria do raciocínio; melhora a concentração dos alunos nas aulas; sala de aula invertida (inversão de papeis); trabalho colaborativo; avaliação da aprendizagem em tempo real; ferramenta de inclusão.

9.      Você já conhecia o KAHOOT? Qual sua experiência com a utilização de ferramentas de aprendizagem móvel? Quais você já conhece? Quais foram utilizadas em sua trajetória acadêmica?

    Conheci o KAHOOT em um minicurso da Semana Acadêmica na Faculdade. O contato que tive com ferramentas de aprendizagem móvel na escola foi raso, sendo que smartphones, notebooks e tablets as mais conhecidas. As ferramentas digitais que conheço são Wordwall, Kahoot e recentemente o Loom e o Jamboard.

10.  Levando em consideração sua experiência com o Kahoot durante a reunião do PIBID em que ele foi apresentado, qual a sua percepção sobre a ferramenta? Você utilizaria em suas aulas? De que maneira? 

    Se bem utilizado, o Kahoot pode ser uma ferramenta que auxilia os professores nas suas práticas pedagógicas, já que com ele podemos identificar fortemente a gamificação. Sem sombras de dúvidas eu utilizaria o Kahoot nas minhas aulas dada a infinidade de ferramentas e atividades que podem ser feitas além de que, no meu caso, o utilizaria como um reforço durante e após as atividades das aulas.

Referências: 

JUNIOR, João Batista Bottentuit. O Aplicativo Kahoot na Educação: Verificando os Conhecimentos dos Alunos em Tempo Real. Universidade Federal do Maranhão.